Bu kitap, eğitimde yapay zekâ dönüşümünü ele almakta ve yapay zekânın yabancı dil öğretimindeki rolünü beceri temelli bir çerçeveyle tartışmaktadır. Birinci bölümde, dijital dönüşümün yabancı dil öğretimine eğitsel yansımaları bağlamında yaklaşım değişimi ele alınmaktadır. İkinci bölümde, yapay zekânın eğitim süreçlerine dâhil edilmesi, tarihsel gelişimi, temel kavramları ve uygulama alanları ele alınmakta; böylece sonraki bölümler için kavramsal bir zemin oluşturulması hedeflenmektedir. Bu bölümde ayrıca kişiselleştirme, geri bildirim ve uyarlanabilirlik eksenindeki eğitsel yansımalar da tartışılmaktadır. Üçüncü ve dördüncü bölümlerde sırasıyla çoklu ortam ve etkileşimli öğrenme ortamları ile mobil teknolojiler ele alınmaktadır.

Beşinci bölümden sekizinci bölüme kadar konuşma, dinleme, okuma ve yazma becerileri ayrı ayrı ele alınmış; her bir beceride önce ilgili beceri ve alt bileşenleri tanımlanmış, ardından yapay zekâ destekli uygulamaların söz konusu becerinin öğrenimi/öğretimi ile nasıl ilişkilendirilebileceği açıklanmıştır. Bu bölümlerde öne çıkan araç ve uygulamalar tanıtılmış, güncel araştırma bulgularına dayandırılarak eğitsel katkılar ile sınırlılıklar birlikte değerlendirilmiştir.

Dokuzuncu bölümde, öğreten rolünün öğrenmeyi tasarlayan, süreci yöneten ve insan-yapay zekâ iş birliğini eğitsel hedeflerle hizalayan bir karar vericilik alanına doğru nasıl evrildiği ele alınmaktadır. Onuncu ve son bölümde ise yapay zekâ ile eğitimin dönüşümü daha geniş bir çerçevede değerlendirilerek, kitap boyunca ele alınan tartışmalar bütüncül bir bakış açısıyla sonuçlandırılmıştır.

Taksit Seçenekleri

Ürün Değerlendirme ve Yorumları

Bu ürüne ilk yorumu siz yapın, her yorumunuzda İndeks Puan kazanın!

Bu ürüne yorum yapın - Sadece ürünle ilgili görüşlerinizi belirtiniz.
- Bu alandan sorulan sorulara cevap verilememektedir.
- Sorularınız için İLETİŞİM sayfamızı ziyaret edebilirsiniz.

Nisan Yapay Zekâ ve Yabancı Dil Öğretimi - Oğuz İbrahim Dündar Nisan Kitabevi Yayınları

Bu ürünü tavsiye edin